LỚP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CỐT CÁN
TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: TIN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH
Uông Bí, ngày 23/07 25/07 năm 2009
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TIN HỌC NĂM 2009
THỜI GIAN: 03 NGÀY - TỪ NGÀY 23/07/2009 ĐẾN HẾT NGÀY 25/07/2009
ĐỊA ĐIỂM : Trường THCS Yên Thanh – Uông Bí - Quảng Ninh

NHỮNG QUAN ĐIỂM CHUNG
Ứng dụng CNTT trong Giáo dục là tất yếu và cần thiết.
Ứng dụng CNTT trong Giáo dục cần tiến hành trên tất cả các lĩnh vực: Quản lí, trao đổi thông tin, Dạy và Học…

Đang ở giai đoạn đầu tiên:
Bị hạn chế bởi:
- Nhận thức.
- Trình độ sử dụng máy tính.
- Cơ sở hạ tầng.
THỰC TRẠNG
Tìm ra cách thức riêng phù hợp, hiệu quả.
ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY VÀ HỌC NHƯ THẾ NÀO?
Sử dụng CNTT như một công cụ hữu hiệu để đổi mới phương pháp và tổ chức dạy học theo hướng tích cực.
Linh hoạt sao cho đạt hiệu quả cao nhất.
Quan tâm tới đặc điểm lứa tuổi và trình độ của học sinh.
Căn cứ vào tình hình thực tế tại đơn vị.
Cụ thể:
Sử dụng CNTT(máy tính,máy chiếu,phần mềm) là một trong những công cụ nhằm giải quyết những tình huống mà công cụ truyền thống khó hoặc không thể triển khai.
Toàn bộ cấu trúc, nội dung của tiết dạy được thể hiện trên bảng đen.
Nên sử dụng vào một vài tình huống cần thiết nhất của toàn bộ tiết dạy(Đặt vấn đề, tổ chức hoạt động, củng cố kiến thức,…).
…
Xây dựng chương trình chi tiết bồi dưỡng giáo viên về ứng dụng công nghệ thông tin trong môn học của mình trong thời gian 02 ngày.
1, Phần chung:
2, Kĩ năng ứng dụng:
+ Hướng dẫn sử dụng hiệu ứng, âm thanh, hình ảnh trong bài giảng Giới thiệu,hướng dẫn sử dụng(cơ bản) phần mềm Geosketchpad(đối với lớp của những GV Toán)
+ Hướng dẫn sử dụng hiệu ứng, âm thanh, hình ảnh trong bài giảng(đối với các môn còn lại)
3, Lựa chọn một tiết dạy để làm vd.