DỰ BÁO THỜI TIẾT

THƯ GIÃN KHOA HỌC NHÉ

Tìm kiếm nhanh

Google

TÌM KIẾM TRONG VIOLET


  

Tài nguyên dạy học

TỪ ĐIỂN TRỰC TUYẾN


DANH MỤC TỪ ĐIỂN:


MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN

  • (Dương Tân Phong)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh đẹp

    Xuan_da_ve.swf NguoiThay4.mp3 Its_saturday.gif HaGiang.flv CBGVCNV_anh_luu_niem.jpg Don_Bang_chung_nhan_Tr_chuan_QG.jpg Van_nghe_3.jpg Van_nghe_2.jpg Van_nghe_1.jpg Xong_bep.jpg Xong_pk.jpg Gocphonglv.jpg Goc3.jpg Goc1.jpg FORUM.jpg Fddd.jpg Chinaartist_4.jpg Chinaartist_3.jpg Chinaartist_1.jpg CHAIRMAN.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    GA Tin học L9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Phạm Thị Thúy Vân
    Người gửi: Dương Tân Phong (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:47' 18-08-2009
    Dung lượng: 47.5 KB
    Số lượt tải: 17
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 5-6.
    Bài 2 . CÁC THỦ TỤC CƠ BẢN CỦA TP
    Mục tiêu
    HS biết cách khai báo hằng , biến .
    Biết cách sử dụng câu lệnh xuất write, writeln.
    Biết cách sử dụng câu lệnh nhập readl, readln.
    Biết các phép tính số học, phép gán, biết ghi chú thích trong chương trình và sủ dụng một số hàm dữ liệu cơ bản..
    Chuẩn bị
    Giảng bài mới
    Ổn định lớp
    Kiềm tra sĩ số
    KiỂm tra bài cũ:
    ? Cấu trúc cơ bản của chương trình TP gồm mấy phần . Trong cấu trúc đó từ nào là từ khoá?
    => HS: lên bảng trả lời.
    HĐGV
    HĐHS
    NỘI DUNG
    
    Hoạt động 1: Tìm hiểu các thủ tục cơ bản của TP.
    
    ? Cho hs đọc bài toán 1
    GV đặt câu hỏi
    ? Trong bài toán đâu là dữ liệu vào và đâu là dữ liệu ra?
    ? Em hãy viết công thức tính diện tích và chu vi hình tròn.

    => GV gợi ý hs viết chương trình => gv sửa lại
















    Từ chương trình mẫu GV triển khai
    ? Từ CT trên em hãy cho biết cách khai báo biến.
    Ví dụ:
    Để khai báo 2 biến a,b kiểu số nguyên và y, z kiểu số thực ta làm ntn ?
    GV gợi ý
    Trong bài toán trên có mấy biến cùng kiểu dữ liệu? Giữa các biến cùng kiểu cách nhau dấu gì?
    Phần biến và phần kiểu cách nhau dấu gì?
    GV (đvđ): Vậy trong bài toán khi nào ta phải khai báo hằng? Cách khai báo hằng như thế nào?
    ? Em hãy cho biết hằng số là gì?
    ? Dựa vào chương trình mẫu trên hãy cho biết cách khai báo hằng ntn?
    GV: cho hs lấy vd.
    GV (đvđ): Ở bài 1 các em đã được thực hành in dữ liệu ra màn hình. Vậy để in dữ liệu ra màn hình các em dùng câu lệnh gì. Bây giờ chúng ta đi tìm hiểu về câu lệnh xuất này
    GV cho hs quan sát 2 ví dụ
    VD1:
    Program vd1;
    Begin
    Write (‘Xin chao cac ban’);
    End.
    VD2
    Program vd2;
    Begin
    Writeln (‘Xin chao cac ban’);
    End.
    ? Em hãy nhận xét sự giống và khác nhau của 2 câu lệnh trên.
    GV (đvđ)- >Giới thiệu vào câu lệnh read, readln.
    ? Qua chương trình mẫu em hãy cho biết cú pháp của chương trình nhập.
    ? Ví dụ : Muốn nạp dữ liệu từ bàn phím vào3 biến A, B, C
    Chú ý :
    - Giữa các biến cách nhau dấu phẩy
    Lệnh readln không có danh sách các biến để dừng chương trình chờ bấm phím Enter.
    GV: (đvđ) Giới thiệu các phép toán số học cơ bản
    Từ ct mẫu gv cho hs nx kí hiệu các phép tính số học cơ bản.

    Chú ý : Phép chia 2 số thực hoặc 2 số nguyên, kết quả trả về là một số thực
    HS: làm bài 1a,1b/sbt
    GV: Giới thiệu phát biểu gán
    Chú ý: Biểu thức E và biến V phải có cùng kiểu dữ liệu.
    GV (đvđ) : Để cho chương trình dễ hiểu hơn thì người ta thường ghi chú thích cho ct. Chú thích không ảnh hưởng đến việc thực thi chương trình=>GV giới thiệu cú pháp.
    GV (đvđ): Để viết được bình phương của x, căn bậc hai của x trong ngôn ngữ lập trình Tp ta viết ntn?
    => GV giới thiệu

    Ví dụ : Hãy viế biểu thức sau theo ngôn ngữ TP
    1c,1b/SBT.
    
    HS: Đọc bài.


    HS: Suy nghĩ trả lời…
    HS: Lên bảng viết công thức.





























    HS: Suy nghĩ trả lời,…

    HS : Lên bảng trình bày .








    HS: Theo dõi.



    HS: Suy nghĩ trả lời,…
    HS: Lên bảng trình bày.














    HS: theo dõi quan sát.





    HS: Suy nghĩ trả lời.




    HS: Suy nghĩ trả lời,…
    HS: Lên bảng trình bày.



    HS : Theo dõi.








    HS: Quan sát ct mẫu và trả lời,




    - HS: theo dõi





    HS: theo dõi.









    - HS : theo dõi, làm bài
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓