soạn
giảng
1:Bài mở đầu
I-tiêu
-HS cần nắm được cấu trúc nội dung trương trình
-Biết sử dụng phương tiện tối thiểu của địa lí lớp 6
-Biết liên hệ các hiện tượng địa lí với nhau
II-Thiết bị
SGK
III-Hoạt động dạy học
định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ (Không )
Bài mới
Mở bài :ở cấp 1chúng ta đã được học môn địa lí nhưng khi đó môn địa lí kết hợp một số môn học khác hình thành nên môn tự nhiên xã hội .Sang cấp II môn địa lí được tách thành một môn học riêng biêt chuyên nghiên cứu về các hiện tượng xảy ra trong tự nhiên cũng như trong xã hội
ạt động của GV+HS
Nội dung học tập

GV:Hướng dẫn HS tìm hiểu SGK phần mục lục ‘
-Chương trình được chia thành mấy chương .Chương I có tên gọi là gì ?
HS:Tìm hiểu qua SGK trả lời
GV:Trong chương này chúng ta tìm hiểu những gì ?
-Chương II có tên gọi là gì ?
HS:Dựa vào mục lục SGK trả lời .
chuyển ý :Để học tốt chúng ta phải học như thế nào ?
GV:Học địa lí là học những gò xảy ra xung quanh .Vậy phải học như thế nào mới đạt hiệu quả tốt nhất
HS:Suy nghĩ trả lời
GV:Để củng củng cố thêm kiến thức chúng ta phải tìm hiểu những gì?
HS:tìm hiểu sgk trả lời .

1.Nội dung của môn học địa lí lớp 6
*Chương trình địa lí lớp 6 chia thành hai chương
-Chương I:Trái Đất
-Tìm hiểu những đặc điểm vị trí hình dạng của trái đát
+Giải thích được các hiện tượng xảy ra trên bề mặt Trái Đất
_Chương II:Các thành phần tự nhiên của Trái Đất
+Tìm hiểu những tác động của nội lực và ngoại lực đối với địa hình
+Sự hình thành các mỏ khoáng sản
+Hiểu được lớp không khí và những tác động xung quanh
II.Cần học môn địa lí như thế nào ?
-Quan sát các hiện tượng xảy ra xung quanh
-Thông qua các phương tiện thông tin như đài ti vi sách báo để tìm hiểu
-Liên hệ những điều đã học vào thực tế

IV Củng cố đánh giá :Cần học môn địa lí như thế nào ?
V-Hướng dẫn học ở nhà :Về nhà các em học bài trả lời câu hỏi sgk và tập bản đồ bài 1































Ngày soạn
Ngày giảng
2:vị trí hình dạng của trái đất
I-Mục tiêu
Sau bài học HS cần
-Nắm được hệ mặt gồm 8 hành tinh,vị trí của Trái Đất trong hệ